هدف اصلي از تركيب كار طرح‌واره با درمان مبتني بر پذيرش و تعهد براي زوجيني كه به دنبال مشاوره هستند، نه تنها مفهوم‌سازي سريع و واضح مشكلات بين فردي است بلكه كمك به آن‌ها در افزايش انعطاف‌پذيري رفتاري و روان‌شناختي است؛ بنابراين، زوجين در روند درمان به جاي اين‌كه طرح‌واره‌هاي مشكل‌دار آن‌ها فعال شود، روابطي را انتخاب مي‌كنند كه بر اساس ارزش‌هاي فردي است. در نهايت زوجين در روابط با شريك خود به ارتباطات سالم‌تر و قوي‌تر هدايت مي‌شوند و در عين حال، اين درماني است كه بر زمان حال و اكنون تمركز دارد و براي آينده اميدواركننده است. در اين كتاب، لو و مك‌كي بر اين باورند كه يادگيري در كودكي شامل فرايندهاي شناختي و هيجاني است كه بر رفتار تاثير دارند؛ اما اگر اين فرايندها مشكل‌دار باشند، نيازي نيست تجربه‌هاي هيجاني و شناختي براي افزايش كاركرد سالم حذف يا بازسازي شوند؛ بلكه بايد در مسيري كه روابط حمايتي وجود دارد، با آن‌ها مواجه شده، نسبت به آن‌ها آگاهي كسب كرده و به آن‌ها پاسخ داده شود. اين كار شامل پذيرش افكار و احساسات در دو سطح بين فردي و درون فردي است. كمك به زوجين براي شناخت الگوهاي يادگيري شده كه باعث تعاملات آسيب‌ديده شده‌اند و ايجاد آگاهي و حضور در فضاي رابطه براي كاركرد بهتر در اين مداخله يكپارچه، براي انجام عملكردي است كه منجر به ارتباط زوجين به همراه احساس تعلق و عشق مي‌شود.